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- 简答题导学案的编制原则应本着培养学生的()、()和()。只有这样,才能充分体现导学案的价值,才能有利于学生的终身学习和可持续性发展。
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- 能让学生学会并且会学的课才是好课。
- 高效课堂文化的核心理念是:自由、自主、责
- 教师要让学生通过使用导学案,完成“()”
- 教师在课上应该把学生看成(),用亲切、真
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- 以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学
- 高效课堂制度建设包括六个方面的制度:①课
- 高效课堂所主张的基本课堂形式有:①()、
- 高效课堂文化是开放与解放的文化,是变“一
- 课改的任务是提高教学效率和升学率。
- 为了产生较好的课堂效果,导学案可以从哪3
- 对学生的独学、对学、群学怎么评价?
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- 小展示环节主要包括3项任务:完成识记内容
- 小组建设的过程可分为三步:①(),②()
- 导学案是课堂学习的“路线图”、“方向盘”
- 管理就是管束、控制、囚禁。
- 高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的
- 学校的价值体现为三个“场”,即:()、(
- 高效课堂的特征有哪些?你是怎样理解的?