试题详情
- 多项选择题幼儿园课程评价的基本原则有（）。
A、方向性原则
B、公平性原则
C、客观性原则
D、可行性原则
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热门试题
- 过程模式
- 按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
- （）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的
- 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。
- 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
- 幼儿是如何影响课程的实施过程的？
- 首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。
- 幼儿园课程的主要特点是由（）决定的。
- 目前幼儿园课程的主要模式有（）。
- （）是在教育过程中生成的课程目标，即不是
- “最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）
- 教育目标
- （）是指在教师的计划和组织下开展的教师的
- 直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
- 校本课程一般都不具备科学性。
- 活动区教育
- 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是
- 幼儿园的课程内容必须具备系统性。
- 在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的
- 强调儿童经验的丰富的课程是（）。