试题详情
- 多项选择题审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）
A、它是一种单一的“刺激一反应”过程
B、它是人全身心参与的结果
C、它具有普遍必然性
D、它是偶然的，个别的
E、它是在满足了人的心理与精神需要时产生的
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 美术形象的存在方式依赖“（）”。
- （）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构
- 通向更高审美境界的桥梁是（）
- 幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象
- 对于美育的功能，我们着重论述的是（）
- 科学美作为美的一种形式而存在，其基础是（
- 由于各人的生活经历、审美体验上的差异，往
- 近代思想家（）在谈到美术与科学的关系时，
- 美育的实施首先是在（）中进行的。
- 在对话法的实施中，教师应注意哪几点？
- 人生美育的骨干是（）
- 音乐作品的再现性
- 美育和社会主义精神文明的关系是（）
- 美学研究的四部分内容中以（）为归宿。
- 培养审美感知能力的途径有（）
- 简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
- 4岁～5岁儿童手工教学活动的目标？
- 罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个
- 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，
- 小学美育的任务是（）