试题详情
- 简答题根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功
- 品行不良问题主要出现在青年期。
- 在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。
- 奥苏伯尔提出的学习理论属于()
- ()是在教师指导下,学习者接受事物意义的
- 不属于研究性学习特点的是()
- 认为体育系的学生四肢发达,但头脑简单。这
- 根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程
- 在斯滕伯格的三元智力理论中,解释智力活动
- ()是指一个人在行为上所经常表现的特征,
- 专家能够高效率地解决问题,主要是具备下述
- 培养学生树立崇高理想和远大抱负,为的是强
- 教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的
- 简述大学生人际关系的建立和维护强调.
- 在人际交往的初期,个性、品德等是影响人际
- 根据学习内容不同,学习可分为()。
- 概念名称的学习属于()
- 人们常说的“以己之心,度人之腹”表现了社
- 学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为
- 陈述性知识的表征方式:()。