试题详情
- 单项选择题心理学家奎伊把问题行为分为人格型、行为型和（）问题行为。
A、情绪型
B、情感型
C、易感型
D、焦躁型
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同
- 如下教育的特征体现在什么社会之中：“学校
- 奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（
- 如何培养高校学生的运动技能？
- 在以学生为中心的教学中，教师承担的责任更
- 中学生的心理发展有什么特点？对教育有何意
- 心智技能又称之为（）。
- 小学低年级儿童写字时，容易把“武”写成“
- 简述指导教学的主要活动或要素。
- 心理健康教育追求学生人格的健康发展。
- 耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效
- 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采
- 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。
- 根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的
- 同伴关系的最高形势是（）。
- 美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激
- 程序性知识。
- 论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育
- 功能固着对于问题的解决可能起到阻碍作用。
- 小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班