试题详情
- 多项选择题维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为()。
A、学习者是自主积极的“学徒式学习者”
B、学生的学习是受背景影响的
C、为了确保教学的有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架
D、教学是一个相互作用的动力系统
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 华生认为初生儿突然屏息、呼吸加快、闭眼、
- 简述教师指导学生正确运用竞赛、考试、评比
- 简述泰勒原理的基本内容。
- 按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教
- 动作技能的三个特点是()。
- 知觉。
- 小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识
- 多动症产生的可能原因是()。
- 关于智力技能的培养,说法正确的有()
- 联结型学习理论的创始人是()。
- 合作学习
- ()是指顺利完成某种活动所必需的,并且直
- 小学阶段,儿童的道德认识与道德行为的发展
- 班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应
- 怎样指导教师进行有效的教学反思?
- ()就是个人对某种特定的职业的评价和比较
- 人由感性认识过渡到理性认识要依赖于表象。
- 学习动机的强化理论来源于()。
- 智力落后学生在加工效能上的表现有()。
- 心智技能的形成分为()几个阶段。