试题详情
- 判断题“忠恕之道”和《大学》有本质性关联。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列释义中，可以解释“本”的是（）
- 《诗经》没有直接记录历史事实，无法反映了
- 明德和人性的关系被明确提出是在（）
- 《大学》的基本框架是从仁德到君德进行转换
- 为了解决中庸和理性的悖谬，古代的思想家们
- 据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载，春秋
- 对于“知”的看法，朱熹承认“格，来也”和
- “感格”是一种认识思维的捷径，是认识社会
- 从语言哲学的视角来看，从老子开始，物是通
- “修身齐家治国平天下”是一种本末的次第。
- 天的伦理化实质是我们对天的重新发现。
- 古人对“知”的分类是“闻见之知”和“德性
- 以下哪项是讲自己积极不息、自强不已的修养
- “在止于至善”一句中关于“止”的解释不正
- 古本《大学》阐释“三纲八目”使用的是分释
- 从《中庸》开始，儒家思想实现了从我心本善
- 体现了明德的君主有（）
- 在取象的过程中，物分成“名”和“实”。
- 絜矩之道在古代是只有某种身份的人才能拥有
- 儒家认为认识必然可以感通的，因为诚意是一