试题详情
- 判断题“修身齐家治国平天下”是一种本末的次第。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 当个体的本质和普遍性的规则相契合,意味着
- 先秦的时候,人们就用“物”表示欲望。
- 古代大学的最终指向是()
- 从《中庸》开始,儒家思想实现了从我心本善
- 对“忘”的理解不正确的是()
- 止于至善”中的“止”有哪些词意?()
- 古本大学没有过多地阐释“格物致知”,今本
- 理学走到极致呈现出一种反情感的特点。
- 有人提倡把本质性的道理从经典中抽象出来,
- 辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释
- 《学记》中的“中年考校”的“中”是“挨着
- 在解读经典时不仅要还原词意,也要还原语境
- 以下哪些是“礼乐”作为先秦君子的情境?(
- “念”的特点是萦绕、不忘怀的思考。
- 孟子是如何辨别人和兽的()
- 古人对“安定”的理解在于强调有序。
- “三纲八目”绝对不是一个统一体,需要分别
- 《大学》诚意的修养特点是积极的、不懈的、
- 郑玄认为《大学》的旨趣在于()
- “定”偏重于“礼”,“静”偏重于“乐”,