试题详情
- 判断题在解读经典时不仅要还原词意，也要还原语境。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载，春秋
- “之子于归，宜其家人”是典型的断章取义现
- 儒家强调建立社会秩序，不等于维护陈旧腐朽
- “物”是存在于天地间一切人事物的通称。
- 知类是个人的一个学习过程。
- “定”偏重于“礼”，“静”偏重于“乐”，
- 古人认为“明德”的根源来自于自己。
- 什么是评价“感格”的唯一标准？（）
- 在中国文化中，从某种意义上讲，牛是物的象
- 郑玄认为《大学》的旨趣在于（）
- “明明德”和“亲民”是“至善”的内容。
- 古人对“明德”的向往其实也是期待有一种自
- 《大学》认为明德专属于君主。
- 古人对“知”的分类是“闻见之知”和“德性
- 从《中庸》开始，儒家思想实现了从我心本善
- 对格物致知的“格”理解不正确的是（）
- 对“明德”的理解正确的是（）
- 明德在阶级世界中现实与想象的政治载体是（
- 先秦时，“格物致知”的知强调的是人的认知
- “修身齐家治国平天下”是一种本末的次第。