试题详情
- 多项选择题在运用讲解演示法时,要注意()
A、演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用
B、教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣
C、有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论
D、演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 形式(概念、判断和推理)正确地反映事物之
- 10以内数的组成教育的指导要点包括()
- 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
- 学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点
- 一个集合的元素必须是确实的。
- 学前儿童数学教学活动的特点是什么?
- 分类是计数的必要前提,能增进幼儿剖析、综
- 在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度
- 时间和空间都是比较抽象的概念。
- 中班学习按一定的规则排列顺序。
- 中班会认识时钟整点。
- 教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
- 简述学前儿童数学教学活动的价值。
- 要求幼儿说出总数是会出现哪些情况?
- 幼儿感知集合发展的阶段
- 简述学前儿童量的概念的教育要点。
- 学前儿童数学教学的常见方法有哪些?
- 认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内
- 能按物体的某一特征和数量进行分类。
- 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方