试题详情
- 判断题游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系。
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热门试题
- 一般来说，游戏治疗的对象是1-3岁左右的
- 精神分析学派游戏理论的主要观点是（）
- 儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对
- 游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的
- 在有规则游戏中儿童更加关注行为的结果。
- 语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等
- 什么是成熟说？
- 关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。
- 角色游戏的象征性体现在（）、（）、（）
- 儿童游戏的特点是：（）、（）、（）、与生
- 规划游戏环境的意义是什么？
- 游戏的定点法
- 5—6岁左右是儿童象征性游戏的多发期即发
- 20世纪上半叶，利用游戏的主导方式是（）
- 教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，
- 儿童主观因素对游戏的影响有：（）、（）、
- 历史上最早出现的系统的游戏理论是（）
- 游戏的主体性本质观的贡献包括（）
- 角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要
- 游戏观察的主要内容包括（）等方面。