试题详情单项选择题学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。A、不良人格型B、攻击型C、压抑型D、不良品德型正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述同伴关系对儿童道德教育的意义。教养态度初中阶段的德育目标包括（）。个体自我意识的分化初中生自我教育能力的培养可以从（）等几方（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发青少年言行一致的类型包括（）。（）是道德信念形成的重要时期。高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含观察学习理论的代表人物是（）。（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的社会观点采择水平关系模仿学习学校环境同伴关系是两个个体之间形成的一种相互作用（）是儿童道德情感发展的关键期。简述中小学生品德不良的主观原因。中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出（就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般
