试题详情
- 多项选择题陈述性知识和程序性知识的区别在于()。
A、测量方式不同
B、表征形式不同
C、意识控制不同
D、习得和遗忘速度不同
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一个几年来都在观看姐姐玩乒乓球的小男孩,
- 形成道德品质的关键在于培养()。
- 与罗杰斯的人格发展理论相似的中国思想家是
- 心理学可分为()。
- 有意义学习的产生条件有()。
- ()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意
- 许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现
- 学习结束后,学习者评价所确定的学习计划与
- 简述互联网对高等教育的正负效应。
- 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德
- ()提出了成就目标的TARGET模式
- 简述个体心理及其构成
- 试析大学生思维发展的特点
- 树立教师威信的途径有()。
- 教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略
- 桑代克提出的情境与反应的联结定律有()。
- 某学生偏爱社会性学科,对人比对物感兴趣,
- 知识直观的类型不包括()
- 工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大