试题详情
- 单项选择题小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）
A、强化法
B、自我控制法
C、行为塑造法
D、代币奖励法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关
- 教师考核应当遵循哪些原则？
- 出下列属于精神分析的治疗技术和方法（）.
- 个体意识发展的高级阶段是（）。
- 在实践操作中，评价方案应越合理、越科学越
- 认知。
- 群体。
- （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能
- 柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个
- 行为一结局期望
- 以下不属于原型定向教学要求的是（）
- 生理发展
- 根据某一特定的要求，向被调查者提出有关问
- 学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行
- 认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成
- 为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其
- 认知策略属于（）。
- 小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的
- 联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习
- 教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（