试题详情
- 单项选择题把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是()
A、精细加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、复述策略
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 高尚的、正确的学习动机的核心是(),学生
- 强调学习是认知结构的变化的是()。
- 按照奥苏泊尔的观点,接受学习的特点包括(
- 在考试时,监督自己的速度和时间,这种策略
- 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童
- 简述人际交往的基本原则。
- 高等学校应当积极开展心理健康教育,具体措
- 学校教育中通常采用的()措施体现了外部动
- 教师角色的形成一般经历三个阶段:()。
- 加涅依据学习结果对学习进行分类,其中的通
- 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称
- 重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人
- 下列关于儿童对于规则态度的变化,描述正确
- 奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学
- 学生最终将成败归因为何种因素,受到许多变
- 培养学生一般问题解决能力应()
- 激发大学生学习动机的方法有()。
- 在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、
- 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。
- 大学生班集体与兄弟班级、党团支部、社团等