试题详情
- 单项选择题以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是()。
A、斯米兰斯基
B、帕顿/皮亚杰
C、豪伊斯
D、弗若斯特-沃世曼
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “我想玩就玩,不想玩就不玩”属于()。
- 认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得
- 游戏的觉醒理论是由()提出的。
- 根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分
- 前练习说的主要观点是()
- ()是幼教工作者依据一定的标准,运用科学
- 室内游戏环境规划中因地制宜的原则,主要体
- 游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之
- 游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的
- 1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占
- 福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具
- 游戏有助于学前儿童抗拒诱惑,增强自制力。
- 什么是游戏情节?儿童游戏情节可以分为几类
- 象征性游戏阶段,是儿童在感知运动思维阶段
- 幼儿园在具体配置结构材料时,需要注意()
- 表演游戏的特点有()。
- 幼儿加入其他伙伴的游戏,往往采用如下策略
- 以物代物
- 角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要
- 性别角色的社会化,首先是在游戏过程中获得