试题详情
- 简答题音义之间的关系主要有哪些特征？
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 《诗》：“将仲子今，无踰我园。”毛传：“
- 王安石散文的主要风格是（）。
- 下列古注术语用于破通假字的是（）
- 实义
- 《孟子》：“管仲之功可复许乎？”赵注：“
- 《尔雅》具有哪些优点？
- 《诗经•伐檀》：“河水清且涟
- 训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开
- 随文释义的训诂材料的体式包括（）
- 训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在
- （）都是“本无其字，依声托事”的假借字。
- “训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛
- 清代著名训诂学家王念孙的代表著作有（）。
- 《诗经•载驰》：“众稚且狂。
- 《左传‘昭公三年》：“昔文襄之霸也，其务
- 简述联系的观点。
- 下列著作郭璞作注的是（）
- 《论语集解》的作者是（）。
- 魏晋南北朝隋唐，训诂学进一步发展，逐渐摆
- 最先使用“笔记”这一名称的作家是（）。