试题详情
- 多项选择题促进知识的理解的途径有哪些()
A、分析与综合
B、比较与分类
C、抽象与概括
D、学习与记忆
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 策略性知识的掌握过程中,在大量变式练习的
- 有人记忆“π”值3.14159时,联想为
- 小程立志为“做一个对社会有更多贡献的人”
- 联系实际,试论述大学生的人际交往有什么特
- 利他行为具有以下特征()。
- 加涅的的结果分类理论认为,学校中最基本、
- 简述教学测量与评价。
- 有效问题解决者的特征有哪些?
- 教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具
- 根据学习动机的作用与学习活动的关系分类:
- 如何对大学生进行青春期教育?
- 构造主义心理学认为心理学的研究对象是()
- 一般来说,大学生学习的主要特点有()。
- 角色亦称(),它指个人在特定的社会环境中
- 现代认知心理学依据知识的不同表征方式和作
- 心理学研究的最高目标是()。
- 结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的
- 什么是社会助长作用与社会懈怠作用?
- 使知识不断分化与精确化的学习形式是()。
- ()因素使人格的先天特征开始逐步向后天转