试题详情
- 单项选择题总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()
A、接受学习向发现学习发展
B、单纯联合学习向中介性联合学习发展
C、经典条件反射学习向操作条件反射学习发展
D、刺激-反应学习向动作联锁学习发展
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 根据指导主体的不同,幼儿园教学指导可以分
- 幼儿创造性学习的实现主要借助于()
- ()是教育心理学中最基本、最核心的问题之
- 根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
- 幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动
- 幼儿伙伴交往的基本途径是()。
- 罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情
- 基于对知识的社会性和情境性的主张,情境学
- 个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现
- 教育心理学的发展历程大致经历了四个时期,
- 通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情
- 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他
- 科尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理
- 儿童心理发展的社会建构论提出的两个基本假
- 疏解紧张情绪,使紧张感下降的功能是()
- 攻击性行为产生的直接原因主要是()。
- 感觉与统合障碍称为()
- 根据动作技能的不同分类标准,打字、弹钢琴
- 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个
- 运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中