试题详情
- 单项选择题个体在3—5岁的学龄初期，需要得到鼓励和肯定，便于化解（）
A、信任与不信任的冲突
B、勤奋与自卑的冲突
C、主动与内疚的冲突
D、亲密与孤独的冲突
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其
- 就内涵而言，教师素质的结构应该包括（）。
- 从技能的定义上看，技能的典型特征是（）
- 语言能够影响人的（）。
- 通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工
- 王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问
- 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类
- 行为主义心理学的代表人物有（）
- 简述学习策略就是“在学习过程中用于提高学
- 认知风格具有更多的先天成分，而学习风格主
- 表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征
- 儿童时代结束的第一个具体表现是（）。
- 教师过高的职业压力带来的不良后果包括（）
- 策略性知识在知识学习中的地位如何？
- 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分
- 教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性
- 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学
- 某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将
- 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教
- 人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正