试题详情
- 单项选择题教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种()。
A、直接强化
B、强化的程式
C、替代性强化
D、自我强化
E、间接强化
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 根据主体对外部刺激的调节方式,动作技能可
- 教学方法的选择受限于()。
- 学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。
- 如何运用信息加工的学习原理,促进知识的获
- 学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学
- 中性刺激怎么变为条件刺激?
- 调查法
- ()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占
- 教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令
- 智慧技能的学习分为()。
- 提出并论证了班级授课制的教育家是()
- 态度和品德的形成过程包括依从认同和()。
- 布鲁纳认为学习的三个过程是:获得,转化和
- 道德意志形成的最重要的阶段是()
- 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个
- ()是人的认识活动赖以形成的心理结构,它
- 教育心理学对教育实践的较大意义体现在()
- 职业素质测评综合利用多门学科知识,对从业
- 影响迁移的主要因素。
- 学习心理学研究的对象是()。