试题详情
- 判断题课改进行到一定阶段，老教师可以不要固定的教学模式。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育的最高境界是育人。
- 高效课堂文化的核心理念是：自由、自主、责
- 高效课堂的灵魂是“（）、（）、（）、（）
- 什么是教育者最大的教育资源？是教育者自身
- 小组的文化建设包括：①（），②（），③（
- 新课改的课堂要求教师放手，放手就是“放任
- 根据你所了解到的，为什么说某些传统“名师
- 课堂评价四大原则是①（）；②（）；③（）
- 教育是通过委托教师领受任务，然后教师再通
- “凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的
- 学生主体性学习的教学流程一般要求为三步：
- 高效课堂的“五步”指课堂环节五个基本步骤
- 课改不但解放了学生，同时也解放了教师。解
- “教学”即“教”与“学”的（）。教学的发
- 独学、对学、群学合起来叫（）。
- 威廉·亚瑟·伍德认为：平庸的教师（），好
- 杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示
- 班级（）在班级文化要素中的核心地位。
- 唯有教师的解放才能带来学生的解放，唯有幸
- 高效课堂的“三查”：指课堂上的三次关键性