试题详情
- 单项选择题根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法的商不变的性质推导出分数的基本性质，这里采用的思维方法是（）。
A、归纳
B、演绎
C、类比
D、分类
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 数学思想
- 以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际
- 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）
- 有人曾批评数学教材“十题七商”的现象，因
- 数学思维能力的类型包括（）。
- 从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个
- 简述数学研究性学习的一般程序。
- 加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（
- 程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
- 在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（
- 正比例和反比例这两个概念从外延上看是（）
- 在实施义务教育中被单列出来，并放在与知识
- 从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“
- “学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在
- 简述数学的作用。
- 板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发
- 简述数学概念的特点。
- 在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假
- 数学与游戏的共同之处包括（）
- 建构主义提倡的教学设计包括（）