试题详情
- 多项选择题维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）
A、游戏促进儿童语言能力的发展
B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
C、游戏促进儿童意志行动的发展
D、游戏促进儿童想象能力的发展
E、游戏促进儿童动作灵活性的发展
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 举例说明如何进行幼儿园角色游戏活动过程中
- 将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装
- 亲子游戏具有以下特点（）
- 简述游戏的情感发展价值。
- 简述家庭因素对学前游戏的影响。
- 简述教师对幼儿游戏进行现场指导的功能及其
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件
- 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要
- 从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏
- 为什么说游戏是学前儿童发展的需要？
- 简述表演游戏的指导要点。
- 鲁宾对游戏特征是如何分析的？
- “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过
- 联系幼儿园实际，谈谈结构游戏的指导要点。
- 简述角色游戏活动过程中的现场指导。
- 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的
- 单独游戏
- 认为游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是
- 游戏的觉醒理论告诉我们，组织和创设托幼机
- 简述游戏与儿童智力发展的关系。