试题详情
- 单项选择题()的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物,又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关;也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。
A、《学校令》
B、《学制令》
C、《教育令》
D、《教育敕语》
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 王充对人才培养目标,提出了不同的等级标准
- 孟子对于人性的看法是()的.
- 近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类
- 书院虽渊源于五代,但它的正式形成是在宋开
- 非形式化教育
- 墨家实施的科技教育,较为系统全面,专门化
- 西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、
- 主张“重视奖励,但不用奖品取得儿童的欢心
- 全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组
- 世界上首次提出教育年龄分段理论的教育家是
- 简述英国20世纪70年代的考试制度改革。
- 宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是(
- 《奏定学堂章程》规定的立学宗旨充分体现了
- 世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是(
- 天津医学馆是由中国政府自办的第一所西医学
- 70年代的美国教育改革主要内容是围绕着(
- 凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育
- 在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派
- 福禄倍尔提出的学前教育方法不包括()
- 唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴