试题详情
- 简答题中学生认知发展过程的特点。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 马斯洛认为人最高级的需求是()。
- 青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认
- 教师考核的内容包括哪些?
- 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的
- 在当今认知心理学家看来,在人的头脑中主要
- 发现学习即意义学习。
- 教学设计的基本原则有()。
- 直观。
- 温故而知新属于学习迁移中的()
- ()是布莱特设计并实施的品德教育模式。
- “舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所
- 由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平
- ()是使新的学习成为可能的学生的身心发展
- 高等教育心理学研究的总原则是辩证唯物主义
- 动作技能具有灵活性特征,灵活性的关键是技
- 建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是
- 教师需要的特点包括()。
- 关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程
- ()以动物为研究对象研究学习过程,提出了
- 分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位