试题详情
- 单项选择题学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
A、实用性
B、目的性
C、创造性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特
- 社会美的核心是（）
- 汉族喜爱龙，傣族喜爱孔雀，体现了审美的（
- 对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天
- 加强美育对深化教育改革有何重要作用？
- 概述美育与德育的基本区别，德育为何不能代
- 审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。
- 技术美的审美特征有（）
- 请简要回答青少年发展阶段的基本特点。
- 构图的定义是什么？为了使幼儿的画面有序、
- 国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，
- 鲁迅说过：《红楼梦》里的焦大是决不会爱林
- 美育的自由性主要表现为（）
- 在历史上，古今中外的人们对感性的认识主要
- 审美感知愉悦的特点有（）
- 语言修辞性包括（）。
- 对人的影响最深广的美育是（）
- 少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什
- 审美心理愉悦的特点有（）
- 简述学前儿童美术欣赏教学的准备。