试题详情
- 多项选择题影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）。
A、个体的性别
B、个体的年龄
C、个体的兴趣
D、个体的健康和情绪
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 属于游戏物质条件的是（）
- 游戏指导的“三段论式”
- 试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演
- 幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）。
- 游戏的乐趣不在于无限扩张的自由之中，而在
- 辛格（Singer，1961）提出的评价
- 建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的
- 游戏期现象的提出者是（）
- 适当安排一些可以让幼儿独自进行的游戏或认
- 结构游戏对于儿童的智力发展具有重要作用。
- 儿童开展自发性游戏，游戏时间一般不低于（
- 规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展
- 福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具
- 关于积木游戏，下列说法错误的是（）。
- 维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大
- 游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马
- 游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和
- 角色行为
- 儿童游戏中的内部主观心理因素有哪些？
- 简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发