试题详情
- 判断题适当安排一些可以让幼儿独自进行的游戏或认知性成分较高的活动可能更适合于幼儿较高的唤醒水平。
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热门试题
- 智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、
- 纽曼用（）、（）、（）这三种指标来确定一
- 从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划
- 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
- 游戏的觉醒理论的主要观点有（）
- “以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（
- 什么是游戏的宣泄说？
- 对幼儿游戏的干预，教师应做到享乐性和教育
- 游戏的“剩余精力说”的代表人物是（）
- 福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及
- 辛格（Singer，1961）提出的评价
- 宣泄
- 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个
- 游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于
- 角色行为
- 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925
- 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中
- 兴趣性体验是指一种由游戏活动可以自由选择
- 根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分
- 判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。