试题详情
- 判断题道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确
- 属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是（）
- 教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则
- 关于职业道德的特征的说法正确的是（）。
- 下列对“分家论”观点分析不正确的是（）
- 教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而
- 效果论的看法正确的是（）
- 中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全，实际
- 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研
- 教师道德品质的构成包括（）。
- 以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的
- 在师德规范体系中处于主导地位的是（）
- 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）
- 以下行为选择中属于道德的行为的是（）
- 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，
- 内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为
- 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（
- 对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）
- 东汉时期，汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家
- 教师道德品质具有哪些特征（）。