试题详情
- 单项选择题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A、社会权利主体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利的客体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国建国后推行新学制的时间是（）
- 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童
- 教学
- 科学教育是以传授（），培养（）为主的教育
- 教育学的研究对象是（）
- 认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量
- 与课堂教学相比，复式教学的特殊性是（）
- 美育的意义，主要任务和内容分别是什么？
- 教育过程的主要矛盾是（）
- 范例教学认为教学的主体是（）。
- 教育现代化的主要内容有（）
- 美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）
- 我国现在实行的义务教育的年限是（）
- 近十余年来，我国中小学教育改革的特征表现
- 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态
- 试论当代国外课程改革的发展趋势。
- 试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的
- 中国封建社会学校类型主要有（）
- 课外活动具有什么特点
- 学校教育内容的主要载体是（）