试题详情单项选择题美育中的形象（）A、仅仅作为一种手段，而不是目的B、仅仅作为一种目的，而不是手段C、既是目的，又是手段，更重要的是目的D、既不是目的，也不是手段正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题论述美育的任务？“环肥燕瘦"说明了审美的（）天文学家开普勒关于行星运动三大定律的第三德育与美育的关系是（）“饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快”属于进行感性与理性统一教育的最好形式是（）美育学美育的特点主要有：（）超功利性心理结构是（）概述美育与德育的基本.区别，德育为何不能对于美育的性质，教材的观点是（）“耳中见色，眼里闻声”指的是审美知觉的（《诗经》中的“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼感性的冲动生理快感特点是（）美育的目的是（）艺术教育与审美教育的关系是（）美学最终的落脚点是（）生产劳动和革命斗争的美的基础是（）美育学与美学、教育学的关系是怎样的？
