试题详情
- 单项选择题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）
A、平衡游戏策略
B、合作游戏策略
C、领导游戏策略
D、指导游戏策略
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件
- 教学游戏也称作（）
- （）认为游戏是同化超过顺应的产物。
- 学习
- 游戏观察结果的类型有哪些。
- 儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（
- 为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿
- 使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促
- 比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。
- 游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上？
- 按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）
- 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是（
- 象征性游戏
- 游戏的外部可观察的行为因素包括（）
- 试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问
- 教师投放游戏材料时应注意什么？
- 从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏
- 试分析游戏智力发展价值。
- “医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，
- 简述室内游戏活动区设置的基本要求。