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- 判断题儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
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- 在打击乐演奏时，运用乐器奏出想要奏出的特
- 幼儿园音乐教育应遵循哪些原则？
- 针对一群或一位教师近期主要希望解决或提高
- 幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、
- 若按活动设计的侧重程度，幼儿园集体音乐教
- 若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集
- 渗透性的音乐活动
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- 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（
- 在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一
- 在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音
- 幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有：（）、语
- 幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总
- 教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力
- 音乐活动的基础是指幼儿（）和（）。
- 认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，
- 适应性功能、发展性功能是按集体音乐教学组
- 以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将
- 模仿动作