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- 简答题幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有：（）、语言材料和（）三种。
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- 配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方
- 进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的
- 音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色
- 幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、
- 幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总
- 集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（）
- 教师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和两个
- 学前儿童音乐教育的媒介是（）。
- 幼儿园韵律活动的第一目的是（）。
- 对于结构单纯、清晰并且不用过于注重感知体
- 在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏
- 在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
- 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音
- 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其
- 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育
- 幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两
- 在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一
- 儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，
- 材料因素调节
- 歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态