试题详情
- 单项选择题我国的基础教育新课程改革强调,加强课程内容与()生活以及现代社会和科技发展的联系,从而体现的课程内容的时代气息。
A、教师
B、家长
C、学生
D、学校
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 以下有关教师实践知识的表述正确的是()
- 格里菲思和坦恩(Griffiths&Ta
- 第一个从理论上将教师视为反思性实践者的学
- 休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模
- 请结合自己的实际,谈一谈您是如何理解“教
- 在以下关于反思内涵的说法中,属于错误理解
- “教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议
- 教师的()能力是教师设身处地地像体验自己
- 适应个性化教育的要求,教师必须转换角色,
- 西方的传统教师角色定位有哪些?
- 玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、
- 将教师比喻为“蜡烛”,其优点是有利于提高
- 富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象
- 教师实践知识的特征包括()
- 试述教师专业发展的基本原则。
- 请从真正意义上的教师合作出发,论述中小学
- 以下是上海某中学制定的教师专业发展制度
- 教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育
- 人本主义教育理论家罗杰斯指出,教师要成功
- 有一位教育家曾经做过一个因素分析,如果要