试题详情
- 多项选择题有规则游戏一般包含的结构是()。
A、游戏的任务
B、游戏的构思
C、游戏的规则
D、游戏的情景
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “医生,我的孩子生病了,请您给看看。”,
- 定点法,是指观察者固定在游戏中的某一地点
- 情景转变
- 和同伴一起做游戏,谈论共同的活动,但没有
- 事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程
- 元交际
- 教师投放游戏材料时应注意什么?
- 试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿
- 简述游戏与教学之间的关系
- 创办的“幼儿之家”,从而形成自己独特的游
- 简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
- 学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导
- 某教师为大班积木区制定的教育目标为:“能
- 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性
- 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用
- 在20世纪初,经典游戏理论已经形成,20
- 学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发
- 认为游戏产生于儿童独立性及能力增长,与想
- 福禄贝尔认为游戏可以()和发展神的本源。
- 提出“就教育效果而言,很重要的一点是看师