试题详情
- 单项选择题关键期这一概念,其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的()
A、图式
B、平衡
C、印刻
D、发展
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “举一反三”、“触类旁通”通常指的是什么
- 下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()
- 在下列强化时程表中,强化效果最好的是()
- 评述皮亚杰的心理发展理论。
- 教学效能感
- 威特金将人格分为两种类型,即()
- 程序教学的形式之一是斯金纳提出的()
- 人格方面的个别差异主要包括()差异和()
- 为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应
- 对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验
- 埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主
- 测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部
- 提出元认知的是()
- 认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心
- 皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段?
- .对客观事物运动的延续性和顺序的反映属于
- 在章志光的品德形成三维结构中,个体具有某
- 维果斯基的心理发展观认为()
- 依恋
- 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方