试题详情
- 多项选择题渗透式心理健康教育课程有以下几种模式()
A、学科渗透模式
B、活动渗透模式
C、学校教育环境渗透模式
D、以上都不是
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 当大人和孩子在公众场合意见不一致,妈妈想
- 适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动
- 专家型教师就是()
- 以下属于心理健康教育课开设目标的是()
- 心理健康教育课程的目标包括()
- 当我们发现一个学生正处在焦虑中,你会选择
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团
- 良好的性格能弥补能力的不足。
- 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循
- 通常因负性事件的发生而责备自己,相信诸如
- 心理健康指的是没有心理问题或心理疾病。(
- 一般来说,个体的动机水平、情绪唤醒和压力
- 以下哪些情况需要辅导老师转介学生到专业咨
- 教师的课堂角色中,最为主要的是()
- “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用
- 如果老师感到别的人在自己面前总像个孩子似
- 冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在
- 以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达
- 大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理
- 衡量一个人是否健康,世界卫生组织提出了1