试题详情
- 单项选择题以下选项中，（）是影响幼儿友谊的因素。
A、共同的活动及所有物
B、共同的兴趣
C、强调朋友的品质
D、个体的相似性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是人生观的集中体现。
- 高中阶段的德育目标包括（）。
- 简述道德行为产生的心理机制。
- 简述中小学道德情感教育的目标。
- 道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。
- 水平关系
- 中小学生道德行为的发展有哪些特点？
- 道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它
- （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的
- 简述角色采择发展对道德发展的意义。
- 进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理
- 自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识
- 高中生品德发展有何特点?
- 学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形
- 简述道德情感的特征。
- （）阶段价值观和人生观开始萌芽。
- 针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度
- “志功合一”式的道德行为
- 年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）
- 举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。