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- 判断题规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
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- 根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的
- 游戏完全是学前儿童的想象。
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- 游戏的社会性本质观降游戏异化为成人掌控和
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- （）是幼教工作者依据一定的标准，运用科学
- 在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（
- 幼儿表演游戏的组织和指导，应坚持（）原则
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- 下列不属于形象玩具的是（）。
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