试题详情
- 判断题幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求越高。
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热门试题
- 试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研
- 适当安排一些可以让幼儿独自进行的游戏或认
- 自制玩具主要是指（）。
- 教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，
- 1989年11月，联合国大会通过的（）标
- “深思熟虑”和不断反思是游戏干预过程所要
- 埃里克森认为，游戏是自我的一种积极主动的
- 角色游戏的主题应（）
- 良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
- 幼儿游戏区别于其他活动的显著特点是（）。
- 前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反
- 以人代人
- 开展表演游戏的前提是（）。
- 1岁前后，亲子游戏通常由成人发起。到2岁
- 依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理
- 属于游戏物质条件的是（）
- 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
- 心理学领域学前儿童游戏理论研究的发展趋势
- 经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童
- 游戏性越强的儿童在“外控性”上得分越高。