试题详情
- 简答题从结构来看，《纲要》由四个部分组成，即（）、（）、（）和教育评价。
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热门试题
- 课程评价
- 目标模式
- （）就是以班级为单位进行的教学，是教师同
- 过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），
- 哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标
- 2001年，我国教育部颁布了（）。
- 从计划的维度来定义课程的学者有（）。
- 预成性目标
- 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）
- 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程
- 在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给
- 在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（
- 社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理
- 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（
- （）是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。
- 科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。
- 幼儿园的课程内容必须具备系统性。
- 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。
- 编制活动课程所考虑的主要是（）。
- 知识系统化教学是由（）提出的。