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热门试题
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- 生成性目标
- 形成性评价
- 课程内容
- 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
- （）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿
- 幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
- 儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地
- 我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有
- 简要述幼儿园课程的主要特点。
- 全域性的课程内容应包含（）。
- （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织
- 在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给
- 单元主题活动的特点是（）。
- 教育目标
- 幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动
- 将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其
- 培养目标
- （）是指在教育过程中生成的课程目标。
- 选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？