试题详情
- 简答题培养目标
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 从计划的维度来定义课程的学者有（）。
- 以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分
- 直接教学
- （）是指课程设计者将课程的重点放在学习活
- 把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体
- 幼儿园课程评价的基本原则有（）。
- 认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发
- 早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
- 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。
- 美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心
- 在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的
- 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是
- 相对评价
- （）指在教育活动开始之前，为使其计划更有
- 幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动
- （）人们对课程内容的界定各不相同，不同的
- 强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律
- （）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其
- 根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，
- 选择课程内容的（）是指在幼儿园课程内容选