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- 简答题怎样对儿童青少年合作行为进行培养？
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- 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志
- 对于自己的评价往往领先于对别人的评价。
- （）是自我意识的主要部分，是自我意识发展
- 活动引导法
- 品德测评
- 在少年早期，儿童和同伴在一起的时间比和父
- 据你的观察，初中生品德发展有哪些特点？
- 中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点
- 自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我
- 就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般
- 班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，
- 个体自我意识的分化
- 简述中小学生道德认识教育的途径。
- 道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内
- 道德情感只是具有移情功能。并不具备评价反
- 依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序
- 情感激活
- 独立意向
- 个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自
- （）是人生观的集中体现。