试题详情
- 单项选择题属于麦克里兰德成就动机观的是()。
A、高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务,并获得成功
B、社会成员的成就动机水平的高低,关系到社会经济与科技发展的速度快慢
C、人们在完成任务时,都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向
D、人们参与学习活动,并非只是使成就需要得到满足
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 动机由()组成。
- 给学生充分的自主权,让学生主动去探究、去
- 传统教师角色并未关注()。
- 小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是()
- 我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向
- 早期的认知结构理论以()的顿悟说为代表。
- 现代心理学的研究表明,学习策略是可以通过
- 具有视觉障碍的学生在言语发展并不表现出异
- 程序性知识的学习一般过程是()。
- 学生输入新的信息与原有认知结构在()不相
- 学习动机理论的观点有()。
- “临床叙述(对偶故事)法”是()的实验研
- 由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包
- 替代强化是一种直接强化。
- 美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学
- 教育心理学中的描述性研究方法主要包括()
- 试论高中生自我意识的基本特点?
- 下列情况发生了学习的是()。
- 有研究表明,在教师的知识结构中,一种特有
- 布卢姆的教学目标分类涉及()。