试题详情
- 单项选择题将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。
A、纵向组织
B、横向组织
C、直线式组织
D、螺旋式组织
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 试述斯腾伯格智力三元理论的主要内容。
- 2002年8月，国务院颁布的《国务院关于
- 在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。
- 技能实质上是一种（）
- 斯金纳认为，强化的程式包括（）。
- 强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的
- 增强学生学习的内部动机的方法有（）。
- 明确提出培养社会主义“四有”新人的是（）
- 强化理论的代表人物有（）。
- 教育心理学的发展经历了哪些阶段？
- 属于成长性需要的有（）。
- 以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）
- 联结论是由（）提出的
- （）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图
- 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运
- 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁
- 我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。
- 简述直观性教学原则的贯彻要求。
- 心理发展
- 在理解素质概念时应清楚以下几点：（）