试题详情
- 简答题从众
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 创造性思维表现为思维的（）。
- 结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的
- 以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）
- 指面对新任务时，学生原有认知结构中是否有
- 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德
- 友谊发展的六大功能为：（）。
- 有的人少年早慧，有的人大器晚成，体现出人
- 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）
- 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分
- 借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动
- 隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）
- 教学反思的过程有哪些。
- 在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动
- 简述品德形成的基本过程及教育策略。
- 根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原
- 狭义的文化的核心是（）
- 瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的
- 班级里的小集体属于（）