试题详情
- 单项选择题班级管理的根本目的在于（）
A、形成良好的班风
B、帮助学生学会自治自理
C、开展各种活动
D、实现教学目标。提高学习效率
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班级里的人际关系主要表现在（）
- 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通
- 《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质
- 集体发展的方向和动力是（）
- 当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么
- 班级管理的基本功能是（）
- 班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专
- 班集体形成的重要标志是（）。
- 课外教育活动的组织形式有（）
- 学校规章制度的作用包括（）
- 正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著
- 有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要
- 17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织
- 班级管理的内容主要有（）
- 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班
- 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作
- 在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任
- 在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自
- 在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对